L’Approche Par Compétences (L’APC)

Ta période d’intégration vient de commencer. Lors de ton parcours, toutes les situations que tu vas rencontrer pourront être évaluées par le biais de l’approche par compétences (APC).

Tu vas travailler sous forme d’ateliers, qui serviront de support pour permettre à ton formateur-référent et aux autres formateurs de voir ta progression.

C’est quoi l’APC ?

APC veut dire Approche Par Compétences.
Ça veut dire qu’on ne se concentre pas seulement sur ce que tu sais « par cœur », mais surtout sur ce que tu sais faire dans la vraie vie ou dans une situation proche du réel.

Par exemple :

• Ce n’est pas juste « savoir ce qu’est un mail », mais savoir envoyer un mail avec une pièce jointe.
• Ce n’est pas seulement « connaître les règles de maths », mais savoir les utiliser dans une situation concrète (budget, facture, planning, etc.).

Avec l’APC, tu deviens acteur de ton apprentissage : tu expérimentes, tu pratiques, tu t’entraînes, et tu progresses étape par étape.

Comment ça se passe pendant les séances ?

Pendant chaque séance, il y a plusieurs moments :

• Observation du formateur
  Le formateur regarde comment tu fais les activités, si tu es autonome, si tu sais t’adapter.
• E.X (Retour d’Expérience)
  À la fin de la séance, tu prends un temps pour t’auto-évaluer :
  • Qu’est-ce que j’ai réussi à faire ?
  • Où j’ai eu besoin d’aide ?
  • Qu’est-ce que j’ai appris ?
    Tu peux t’appuyer sur tes productions (ce que tu as fait) et sur les échanges avec les autres.
• Co-évaluation
  Tu échanges avec ton formateur : vous regardez ensemble tes progrès et les points à améliorer. C’est un moment pour prendre conscience de tes compétences et voir où tu en es.
• Co-validation
  Quand tu as assez progressé, toi et ton formateur validez officiellement une compétence. Ça sert aussi à ajuster ton parcours pour la suite. Cette co-validation se fera au moment des commissions (aux 4 étapes de ton parcours).

A l’issue de ta période d’intégration, un Plan Individualisé de Formation (PIF) sera créé en concertation avec ton formateur référent. C’est une photo à l’instant T des compétences que tu maîtrises et qui reprend également les objectifs fixés à atteindre à l’issue de ton parcours.

Ce PIF va pouvoir évoluer tout au long de ton parcours.

Les 4 niveaux de progression (les « paliers »)

À l’E2C, on valorise tes acquis avec 4 étapes de progression nommés « les paliers ».

1. Je fais → tu arrives à réaliser l’activité, parfois avec de l’aide.
2. Je fais et j’explique ce que je fais → tu sais faire et expliquer comment tu t’y prends.
3. Je fais, j’explique et j’adapte → tu sais modifier ta façon de faire selon la situation et aider les autres.
4. Je transfère → tu es autonome et tu peux utiliser la compétence dans une situation nouvelle, différente.

Exemple avec un mail :

• Palier 1 : j’envoie un mail avec de l’aide.
• Palier 2 : je sais expliquer où cliquer pour ajouter une pièce jointe.
• Palier 3 : je peux montrer à quelqu’un d’autre comment le faire.
• Palier 4 : je peux envoyer n’importe quel mail, dans n’importe quelle situation, seul.

À quoi ça sert ?

 Mieux comprendre tes acquis et tes progrès.

• Gagner en autonomie.
• Te préparer pour ton projet professionnel.
• Obtenir à la fin une Attestation de Compétences Acquises (ACA), qui prouve tout ce que tu as développé à l’E2C.

En résumé : l’APC, c’est apprendre en faisant, progresser étape par étape, et valider ce que tu sais vraiment mettre en pratique.

Le référentiel de l’Approche par Compétence

Chaque compétence est répertoriée, ce qui permet au formateur référent d’avoir un support pour créer les différents ateliers.

Les différents domaines sont les suivants :

L’Attestation de Compétences Acquises

A la fin de ton parcours, l’E2C te remet une Attestation des Compétences Acquises qui reprend les compétences, les stages et les compétences techniques.

Elle te sera remise après ta sortie de formation